摘要: 本文提出运用盖洛普民意测验方法,根据医学课程的特点制定一种表格,让全体同学以无计名方式填写,然后对此用计算机进行数据处理,以对教师授课质量作出关于科学性,艺术性,思想性各单项及综合的定量评价,并且用实例说明了数据处理的具体方法。此方法在我院解剖学教研室试用,基本获得成功。对此,本文进行了深入的分析。
郭德成. 授课质量的评价[J]. 首都医科大学学报, 1986, 7(1): 23-30,8.
Guo Decheng. Evaluation of Teaching Quality[J]. Journal of Capital Medical University, 1986, 7(1): 23-30,8.