摘要: 目的 了解医学院校国防生的心理健康状况,对其教育教学和生活管理提供科学的依据。方法 采用症状自评量表(Symptom Check List 90,SCL-90)对174名医学院校国防生进行测评。结果 被调查的医学院校国防生总体心理健康状况优于全国军人常模,与地方大学生常模相比心理健康状况也比较优秀。结论 医学院校国防生需要在开展全面心理健康教育的同时有所侧重设计相应的心理健康教育模式,从而更好的提升国防生的心理素质。
中图分类号:
李涛;李丽萍. 应用症状自评量表探讨医学院校国防生的心理健康状况[J]. 首都医科大学学报, 2012, 33(1): 111-114.
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